| 世界语 Esperanto |
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| 旗帜: |
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| 创建者: | 柴门霍夫 | 1887年 |
| 设定和用法: | 国际辅助语言 | |
| 总使用人数: | 母语人士:约 1000 到 2000人。 流利使用:估计 100,000 到两百万人。(多为第二语言) |
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| 分类(用途): | 人工语言 国际辅助语言 世界语 |
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| 分类(来源): | 词汇来自罗曼语族和日耳曼语族语言;发音来自斯拉夫语族 | |
| 管理机构: | 世界语学院 (Akademio de Esperanto) | |
| 语言代码 | ||
| ISO 639-1: | eo | |
| ISO 639-2: | epo | |
| ISO 639-3: | epo | |
| 注意:本页包含 Unicode 的 国际音标 | ||
世界语(Esperanto)是最为广泛使用的人工语言。波兰眼科医生柴门霍夫(Łazarz Ludwik Zamenhof)在对其进行了十年的创作工作后于1887年创立了这个语言的基础。世界语的命名来自于Doktoro Esperanto(希望者医师)[1],这是柴门霍夫第一次出版《第一书》(Unua Libro)时所使用的笔名。世界语的定位是国际辅助语言,不是用来代替世界上已经存在的语言。柴门霍夫的目标是创立一种简单易学而灵活的语言,一种普世的第二语言,用来促进世界和平及国际了解。现在一些世界语者仍然抱着这样的期望,但大多数的人只是想用它来与外国人打交道以及了解其它的国家和文化。今天,以世界语为母语的人士约1000到2000人。能流利使用的人估计十万到两百万人。
相对于其它的民族语言,世界语已经被证明是一种简单易学的第二外语(特别是对于那些诸如英语、法语等具有许多不规则现象的语言或不是表音语言的语言来说)。也有证据表明在学习其他的第二外语之前(特别是印欧语系的语言)学习世界语有助于其他第二外语的学习,因为在学习了一门外语后再学习另一门外语会比刚学第一门外语时简单,而对于语法简单的辅助语的学习将有助于减少“第一外语”的学习障碍。在一个研究中,一组高中学生用一年时间学习世界语,然后用三年时间学习法语。结果是这组学生的法语掌握程度要好于没有学习世界语而在四年间都学习法语的一组[来源请求]。
通过华盛顿大学的Sidney S. Culbert博士的研究[来源请求],有1,600,000使用世界语的人达到了相当的水平。这个数字只限于那些“专业精通”的世界语者人群中(拥有实际的除了问候和简单的词组的以外的会话能力)。这个研究并不是针对世界语的,而是对世界上大多数的语言所进行的研究。这个数字也被Almanac World Book of Facts和Ethnologue所引用。假设这个数字是正确的,这就意味着世界人口中的大约0.03%人使用着这种语言,迄今仍远没有达到柴门霍夫的使它成为世界通用语的目标。人类学家(?)也宣称世界上有大约200-2000的世界语第一语者[来源请求],据称货币投机家乔治·索罗斯也是世界语母语使用者。
在2002年的5月3日,维基百科的世界语版本曾成为维基百科中的第四大语言版本。2005年8月为止,它是第十五大的语言版本。(皆以条目数量计算)
Angoroj(1964)是第一部使用世界语拍摄的电影。Incubus(1965年,由William Shatner主演)是唯一一部知名的完全使用世界语的长片。
目录 |
世界语字母以拉丁字母为基础,再加上六个带变音符号的字母:ĉ, ĝ, ĥ, ĵ, ŝ, 和 ŭ。不过,世界语字母并没有使用 Q, W, X, 和 Y。下面是世界语字母表的所有字母:
| 世界语字母 | |||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| A | a | B | b | C | c | Ĉ | ĉ | D | d | E | e | F | f | G | g | Ĝ | ĝ | H | h | Ĥ | ĥ | I | i | J | j | Ĵ | ĵ | K | k |
| L | l | M | m | N | n | O | o | P | p | R | r | S | s | Ŝ | ŝ | T | t | U | u | Ŭ | ŭ | V | v | Z | z | ||||
有时因为技术上的问题或为了输入方便,ĉ, ĝ, ĥ, ĵ, ŝ, ŭ 分别以 ch, gh, hh, jh, sh, uh 或以 cx, gx, hx, jx, sx, ux 来代替。
您也可以参考外部链结:Evertype 的世界语字母表。
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| [g] | [ʤ] | [h] | [x] | [i] | [j] | [ʒ] |
| Kk | Ll | Mm | Nn | Oo | Pp | Rr |
| [k] | [l] | [m] | [n] | [o,ɔ] | [p] | [r] |
| Ss | Ŝŝ | Tt | Uu | Ŭŭ | Vv | Zz |
| [s] | [ʃ] | [t] | [u] | [w] | [v] | [z] |
说明:
| 清 | p [p] | t [t] | k [k] | f [f] | s [s] | ŝ [ʃ] | ĉ [ʧ] |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 浊 | b [b] | d [d] | g [g] | v [v] | z [z] | ĵ [ʒ] | ĝ [ʤ] |
世界语并不被认为是国际辅助语言的理想解决方案。世界语也受到了很多的批评意见,特别是来自其它的辅助语言团体的批评。其它的在二十世纪出现的辅助语言对世界语提出的批评有:
然而没有别的辅助语言的使用人数达到世界语的使用人数,唯一仍拥有一定使用人口的人工语言是拉丁国际语。其它的辅助语言有的是基于世界语而发展起来的,例如伊多语 (Ido),有的则与世界语相距甚远,这些语言在二十世纪初时都曾在一定的时间内流行过。其它的可供考虑的语言包括:成型中立语(Idiom Neutral),奥克西登塔语(Occidental),创新语;其中一些语言的最初设想并不是用来作为国际辅助语言的,例如:逻辑语。中国的世界语爱好者还发明了大同语。
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