How a Headmaster Transformed His Village’s Dilapidated School

How a Headmaster Transformed His Village’s Dilapidated School

Berkat kepala sekolah Veeranna Madiwalar, Nidagundi Ambedkar School di Karnataka telah berubah dari gersang dan bobrok menjadi sebuah institusi yang lengkap dengan fasilitas, meningkatkan pendaftaran sekolah dan mencerahkan masa depan desa dalam prosesnya.

Di Nigagundi Ambedkar School, Anda akan disambut dengan dinding yang semarak dan berwarna-warni, infrastruktur mewah, pepohonan rimbun, dan taman yang luas, serta perpustakaan yang dipenuhi buku bergambar dan sumber audio-visual dalam bahasa Inggris dan Kannada. Saat ini sekolah ini, yang terletak di Nidagundi taluk di distrik Vijayapur, Karnataka, jauh berbeda dari sebelumnya — bobrok dan bahkan tanpa fasilitas minimal.

Peningkatan yang luar biasa ini telah menghasilkan gelombang antusiasme anak-anak di desa untuk bersekolah. Akibatnya, pendaftaran siswa telah tumbuh dari 76 menjadi 136.

Lalu bagaimana perubahan itu terjadi? Untuk ini, kami harus berterima kasih atas upaya Veeranna Madiwalar yang berusia 39 tahun.

“Itu tidak terjadi dalam semalam. Itu adalah perjalanan bertahap, dan semua orang berperan di dalamnya, ”katanya kepada The Better India. “Hari ini, sekolah berdiri dengan bangga, dan para siswa memiliki tempat yang benar-benar mereka sukai untuk belajar.”

‘Saya ingin memberi mereka apa yang tidak saya miliki’

Lahir dan dibesarkan dalam keluarga kecil di desa Kaliwal di Karnataka, masa kecil Veeranna penuh dengan perjuangan, katanya.” “Orang tua saya tidak stabil secara finansial untuk waktu yang sangat lama. Ayah saya adalah seorang pekerja harian dan bekerja keras, hanya mendapatkan cukup uang untuk membawakan makanan ke meja makan.”

sekolah pemerintah Setelah Veeranna mengambil alih sekolah, dia membangun kamar kecil dan laboratorium bahasa, dan mengecat ulang dindingnya. Kredit gambar: Veeranna Madiwalar

Veeranna mengatakan bahwa meskipun ayahnya berjuang untuk memenuhi kebutuhan, sangat sulit untuk membayar biaya sekolahnya. Pamannya yang mendukung pendidikannya. “Dia biasa mengatakan bahwa dia melihat seorang pembuat perubahan dan seniman dalam diri saya, dan dia ingin saya menyelesaikan pendidikan saya.”

Satu hal yang diyakini Veeranna sebagai mahasiswa adalah ia ingin menjadikan pendidikan lebih baik untuk generasi mendatang.

“Saya juga belajar di sekolah negeri, dan infrastruktur, metode pengajaran, dan halaman sekolah tidak pernah sesuai standar. Saya selalu bermimpi untuk membawa perubahan saat saya tumbuh dewasa,” katanya.

“Saya ingat paman saya memperkenalkan saya pada dunia Rabindranath Tagore. Literaturnya membuat saya kagum dan menginspirasi saya untuk menulis juga. Dia sangat percaya pada saya bahkan sampai hari ini hal itu memotivasi saya.”

Setelah menyelesaikan sekolahnya, Veeranna harus membiayai pendidikan tingginya.

Veeranna MadiwalarJumlah kehadiran di sekolah meningkat pesat dari 76 menjadi 136. Kredit gambar: Veeranna Madiwalar

“Pada tahun 2001 saya pergi ke Kopla untuk pendidikan tinggi. Untuk membiayai diri sendiri, saya bekerja sebagai pencari nafkah harian di lokasi konstruksi selama berbulan-bulan,” katanya.

Setelah menyelesaikan Diploma Pendidikan, ia pindah kembali ke taluknya. “Saya bergabung dengan sebuah LSM yang bekerja untuk peremajaan danau dan satwa liar. Saya biasanya mendapatkan Rs 750 untuk bekerja di sana dan dengan menabung, saya dapat melanjutkan untuk mengambil gelar master dalam bahasa Inggris dan Kannada,” katanya.

Pada tahun 2007, mimpinya untuk menjadi guru sekolah negeri menjadi kenyataan.

Dibutuhkan sebuah desa

“Saya bekerja selama empat tahun sebelum diangkat menjadi kepala sekolah Nidagundi Ambedkar School pada tahun 2016. Saat itu saya telah menabung dan keuangan stabil,” katanya, seraya menambahkan bahwa bangunan kumuh dan kurangnya infrastruktur mengingatkan pada keadaan sekolahnya sendiri. .

Dengan menggunakan dananya sendiri, dia memulai dari yang kecil — pertama dia menanam beberapa pohon di seberang kampus, dan melakukan perbaikan struktur. “Tetapi saya tahu saya tidak dapat mendanai perbaikan sekolah sendirian dan membutuhkan lebih banyak bantuan.”

Maka dia menggunakan kekuatan media sosial untuk mengumpulkan uang. “Saya mulai memposting foto sekolah dengan perbaikan saya di Facebook. Kabar menyebar dan, yang mengejutkan, banyak orang datang untuk membantu saya,” katanya.

Veeranna mengatakan dia kemudian membangun toilet untuk siswa dan staf, dan memperbaiki furnitur lama, di samping membawa furnitur baru. “Saya dulu tinggal di sekolah setelah jam kerja untuk mewujudkannya.”

Veeranna MadiwalarPara siswa membantu menanam pohon di halaman sekolah. Kredit gambar: Veeranna Madiwalar

Bahkan siswa mulai membantu dalam perbaikan dan pemeliharaan sekolah. “Seorang pria dari Mysuru menyumbangkan hampir Rs 1,5 Lakh untuk sekolah tersebut. Orang lain dari Chanapatna menyumbangkan TV pintar ke sekolah,” dia berbagi.

Itu adalah upaya gabungan dari orang-orang seperti itulah sekolah dalam kondisi yang baik sekarang. “Dengan bantuan media sosial, saya bisa mendapatkan banyak donasi, yang membantu membangun laboratorium bahasa di sekolah. Para siswa, dengan bantuan buku bergambar dan sumber audio-visual, belajar bahasa Inggris dan Kannada,” katanya.

‘Saya mewujudkan impian saya melalui murid-murid saya’

Hingga tahun 2016, sekolah tersebut memiliki tingkat kehadiran yang rendah yaitu sekitar 76 siswa. Sejak transformasi, pendaftaran meningkat menjadi 136, kata Veeranna.

“Perubahannya luar biasa,” kata Suleman Sheikh, narasumber gugus sekolah. “Jika Anda melihat bangunan itu pada tahun 2016, kondisinya sangat menyedihkan. Saya adalah salah satu orang yang telah menyaksikan sebelum dan sesudah sekolah ini. Sekarang ada kamar kecil dan fasilitas tempat duduk yang layak.”

Dia menambahkan, “Ketika sekolah terlihat menarik, siswa pasti ingin datang dan belajar. Anak-anak sekarang berduyun-duyun ke sini setiap pagi, dan kami juga melihat peningkatan jumlah pengunjung.”

Veeranna MadiwalarVeeranna menggunakan media sosial untuk menggalang donasi guna memperbaiki infrastruktur sekolah. Kredit gambar: Veeranna Madiwalar

Veeranna mencatat, “Sementara saya selalu ingin membuat sekolah di desa menjadi lebih baik, saya juga ingin belajar teknik mesin saat masih kecil. Saya tidak punya uang untuk mewujudkan mimpi itu. Namun, seorang siswa saya baru saja menyelesaikan gelarnya di bidang teknik mesin. Ini adalah kemenangan terbesar saya, dan saya mewujudkan impian saya melalui murid-murid saya.”

Jika Anda ingin membantu Veeranna, Anda dapat menghubunginya di 99721 20570

(Diedit oleh Divya Sethu)

Author: Gregory Price