Tumbuh dalam keluarga miskin, Dr Sapan Patralekh menyadari pentingnya pendidikan di usia muda. Karena kematian ayahnya, dia harus tinggal di rumah temannya di desa terdekat di Bihar untuk belajar. Dia memiliki sedikit uang pada saat itu, namun, dia memastikan bahwa dia belajar dengan baik dan menyelesaikan gelar Doktornya dalam bahasa Hindi.
Pria berusia 44 tahun itu menjadi guru pada 2004 dan mengatakan fokusnya selalu mendidik anak sebanyak mungkin. Sejak 2015, ia menjadi kepala sekolah di Dumarthar Utrkramit Madhya Vidyalaya (Sekolah Menengah Tingkat Lanjut) di Dumka, Jharkhand. Tetapi pada tahun 2020, ketika negara itu dikunci, Sapan menghabiskan malam tanpa tidur memikirkan bagaimana dia akan mengajar murid-muridnya yang tidak memiliki smartphone.
“Saya sangat khawatir, karena butuh banyak upaya untuk membawa anak-anak ini ke sekolah. Saya takut anak-anak ini akan putus sekolah, menikah, atau lebih buruk lagi – pergi bekerja. Saat itulah kami memasang papan tulis di bagian luar rumah lumpur. Kami mampu melanjutkan pendidikan setiap anak dari tahun 2020 hingga 2022,” kata Sapan.
Pikiran inilah yang menyebabkan seluruh desa penuh dengan papan tulis.
Anak-anak belajar di desa Dumarthar selama penguncian.
Empat guru, termasuk kepala sekolah, mengambil alih empat bidang yang berbeda dan membagi siswa di antara mereka sendiri. Mereka menggunakan pengeras suara untuk menjaga jarak sosial. Anak-anak akan menyelesaikan tugas di papan tulis, dan setiap anak memiliki papan tulis, kapur dan kemoceng untuk diri mereka sendiri. Anak-anak juga akan menuliskan keraguan mereka di papan tulis, yang akan dijawab oleh guru.
“Kami menjaga jarak, memakai masker, dan menggunakan sanitiser. Saya senang model pengajaran papan tulis ini berhasil untuk anak-anak ini dan pendidikan mereka tetap tidak terganggu,” kata Sapan.
‘Mendidik orang tua kita’
Seorang anak mengajari orang tuanya untuk menulis namanya
Ketika sekolah dibuka pada Februari 2022, Sapan mulai memikirkan bagaimana memanfaatkan papan tulis yang tersebar di desa Dumarthar – desa suku, di mana sebagian besar orang terlibat dalam pekerjaan manual atau pertanian.
“Ide saya adalah menggunakan papan tulis ini bahkan setelah siswa mulai datang ke sekolah. Dalam dua tahun terakhir, saat kami mengikuti kelas di depan pintu setiap anak, saya juga menjadi akrab dengan para penatua di rumah itu. Saya ingin mendidik mereka agar mereka menyadari pentingnya pendidikan,” kata Sapan.
Sapan mensurvei 80 rumah di desa tersebut dan menemukan bahwa dari 430 penduduk di atas usia 18 tahun, 138 tidak melek huruf.
Dalam Bal Sansad (lemari anak) berikutnya, Sapan bertanya kepada anak-anak apakah mereka tertarik untuk mendidik orang tua dan kakek-nenek mereka. Respon yang luar biasa adalah ‘ya’. Setelah bertanya kepada para tetua juga apakah mereka siap untuk belajar, Sapan membuat rencana.
Anak-anak akan mengajar orang tua mereka untuk menulis di papan tulis, kapan pun mereka punya waktu.
Anak-anak mengajar kakek-nenek mereka menulis di desa Dumarthar
Ini bisa terjadi setelah sekolah ketika orang tua mereka kembali ke rumah atau pada hari Minggu. Sejak Maret, mereka telah mengajar mereka untuk menulis nama mereka, nama desa mereka, dan cara membaca dan menggabungkan huruf bersama untuk membentuk kata-kata kecil.
“Sebagian besar anak-anak adalah pembelajar generasi pertama. Di sebuah kota, orang tua dengan bangga datang untuk mengantar anaknya ke sekolah. Di desa ini tidak seperti itu. Saya pertama kali bekerja untuk meningkatkan pendaftaran di sekolah. Ketika saya bergabung pada tahun 2015, ada kurang dari 200 anak. Hari ini, ada lebih dari 300 di sekolah kami. Sekarang, tujuan saya adalah membuat para orang tua ini sadar akan pentingnya pendidikan sehingga mereka juga bisa menitipkan anaknya dengan bangga,” kata Sapan.
Dia berpendapat bahwa hanya ketika orang tua menyadari pentingnya pendidikan, mereka tidak akan menyeret anak-anak mereka untuk bekerja atau menikahkan mereka lebih awal. Banyak siswa Sapan sekarang terdaftar di perguruan tinggi juga.
“Lihat, dengan mengajari mereka kata-kata dan huruf dasar, mereka tidak akan mendapatkan gelar. Tapi mereka akan belajar. Pendidikan adalah seumur hidup. Jika mereka tertarik untuk belajar lebih banyak, kami selalu siap membantu mereka. Pendidikan adalah satu-satunya cara untuk maju dalam hidup,” kata Sapan.
Sapan juga belajar bahasa lokal ‘Santhali’ dalam dua tahun terakhir untuk mengajarkan angka, huruf, dan kata kepada para tetua.
Pawan Lal Murmu, anggota dewan desa Dumarthar, dan istrinya adalah contoh murid baru yang terdaftar di sekolah desa ini. Warga desa lainnya, Ravi Manji, mengatakan kepada The New Indian Express, “Ini adalah momen yang membanggakan bagi kita semua bahwa cucu-cucu kita membuat kita melek huruf.”
‘Pendidikan adalah senjata terbesar untuk memberantas kemiskinan.’
Dr Sapan Patralekh membantu anak-anak mengajar orang tua mereka menulis di desa Dumarthar
Fokus berikutnya adalah mendidik anak-anak di bawah usia enam tahun, karena Dumarthar tidak memiliki Anganwadi, dan sekolah menerima anak-anak dari usia enam tahun. Untuk memastikan anak-anak mengetahui angka dan huruf dasar ketika mereka datang ke sekolah, Sapan telah menulisnya di seluruh papan tulis dan tiang listrik di desa, dalam bahasa Hindi, Santhali, dan Inggris.
“Sesuai dengan misi Nipun Bharat, setiap anak di negara ini harus memiliki kemampuan membaca dan berhitung dasar universal (FLN) pada akhir sekolah dasar pada tahun 2025. Untuk mencapai ini, dasar-dasar perlu diajarkan sejak usia tiga atau empat tahun. Karena tidak ada Anganwadi, saya telah menulis dasar-dasar di seluruh desa, berharap anak-anak, serta orang tua dan kakek-nenek mereka, membaca dan belajar. Saya ingin anak itu tahu dasar-dasarnya saat masuk sekolah di hari pertama kelas 1,” kata Sapan.
Anak-anak di bawah enam tahun mempelajari dasar-dasar melalui inisiatif Sapan
Sekolah dan kepala sekolahnya telah menerima beberapa penghargaan atas upaya mereka. Perdana Menteri Narendra Modi memuji inisiatif ini dalam Mann ki Baat-nya pada Januari 2021, Universitas Osaka di Jepang menghargai model papan tulis. Sekolah ini juga mendapatkan penghargaan Swachh Vidyalaya pada Hari Guru ini sebagai sekolah terbersih di distrik Dumka.
Sapan mengatakan dia adalah orang terkaya di dunia. “Setiap kali saya mengajar seorang siswa, saya merasa seperti orang paling bahagia dan terkaya di dunia. Karena tidak ada yang lebih bermanfaat daripada mendidik seseorang. Pendidikan adalah senjata terbesar untuk mengentaskan kemiskinan. Saya telah mengalaminya dalam hidup saya,” kata Sapan.
Sumber
‘Guru pedesaan membimbing anak-anak untuk mengajar kakek-nenek’ oleh Mukesh Ranjan untuk The New Indian Express, Diterbitkan pada 23 Agustus, 2022
Diedit oleh Yoshita Rao
