Artikel ini disponsori oleh Amazon India.
Musim panas tahun 2022 tak kenal ampun bagi India, terlebih lagi bagi desa-desanya, yang sering menanggung beban panas yang ekstrem. Salah satu desa tersebut adalah Nanded di Maharashtra.
Sementara para petani berharap untuk istirahat dari terik matahari, mereka takut akan datangnya musim hujan karena hujan deras yang dapat mereka bawa, yang bisa sama-sama merusak. Tahun demi tahun, para petani mengalami kehancuran karena tanaman mereka terendam dan hasil bumi musnah.
Maka, tahun ini, siswa kelas 8 Sekolah Zilla Parishad di desa tersebut memutuskan untuk mengadakan perubahan.
Sekolah baru-baru ini memiliki Lab Amazon Future Engineer (AFE) yang dilengkapi dengan raspberry pi dan sensor komputasi fisik yang disiapkan oleh Pi Jam Foundation. Selain sumber daya dan alat teknologi yang diperlukan untuk memberikan pengalaman langsung kepada siswa dalam ilmu komputer, program AFE juga menyediakan mentor khusus yang membantu anak-anak mempelajari ilmu komputer.
Para siswa mulai bertanya-tanya apakah mereka dapat memanfaatkan waktu lab mereka dengan lebih baik.
“Mengapa tidak menggunakan alat ini untuk membantu para petani?” mereka pikir.
Sebuah stasiun cuaca membawa harapan bagi Nanded
Di bawah bimbingan mentor mereka Manomeet Paikroy dari Pi Jam Foundation, para siswa mulai membuat ide dan memecahkan masalah.
Masalah yang ingin mereka atasi melalui inovasi itu sederhana — membantu para petani mendapatkan informasi tentang cuaca yang akan datang, sehingga mereka memiliki cukup waktu untuk menyiapkan ladang dan mengamankan hasil panen.
Anak-anak menggabungkan pengetahuan yang mereka peroleh di kelas sains — prinsip ilmiah suhu, tekanan, kelembapan, dan kecepatan angin — dengan alat yang disediakan di AFE Lab.
Dalam sebulan, inovasi mereka siap untuk diuji.
Apa yang memengaruhi transformasi radikal ini pada anak-anak, di mana mereka tidak lagi melihat masalah sebagai penghalang melainkan sebagai tantangan?
Para siswa memiliki seorang mentor yang membekali mereka dengan alat dan pengetahuan tentang prinsip-prinsip ilmu komputer, Kredit gambar: Video Stills from Amazon ‘Tools for Tomorrow’.
Mentor mereka mengatakan kepercayaan diri mereka berasal dari akses yang sekarang mereka miliki ke berbagai sumber daya.
“Anak-anak di sekolah pedesaan ini memiliki akses terbatas ke berbagai alat pembelajaran. Karena itu, mereka tidak dapat mengeksplorasi peluang pembelajaran baru,” katanya, seraya menambahkan bahwa saat ini, realitas ini telah berubah dengan dikaitkan dengan program Amazon Future Engineer (AFE).
Pi Jam Foundation, sebuah usaha nirlaba, telah meningkatkan kualitas pendidikan ilmu komputer di seluruh India sejak 2017. Seperti yang dijelaskan oleh Pranjali Pathak dari yayasan tersebut, “mereka membayangkan sebuah dunia di mana semua anak memiliki akses ke pendidikan komputer yang unggul dan relevan. ”
Yayasan ini didedikasikan untuk menghadirkan ilmu komputer kepada anak-anak dan Amazon mendukung mereka dalam menyiapkan laboratorium sebagai pusat inovasi untuk mengungkap pendidikan teknologi bagi siswa, pendidik, dan sistem sekolah negeri.
Pranjali menekankan bahwa lab ini adalah pusat di mana anak-anak dapat belajar membuat kode dan juga membuat proyek langsung sambil mengikuti kurikulum sekolah.
“Laboratorium memiliki sensor, komputer, dan lainnya yang dapat digunakan anak-anak saat mereka mengerjakan sebuah proyek,” tambahnya.
Para siswa menerapkan konsep-konsep ilmiah yang telah mereka pelajari di sekolah untuk membangun sistem cuaca, Picture credits: Stills from video ‘Tools for Tomorrow’ Amazon.
Menguraikan bagaimana mereka membangun sistem cuaca di lab, Pranjali mengatakan itu adalah serangkaian langkah yang mengarah pada hasil akhir.
“Anak-anak tahu bagaimana mereka ingin sistem cuaca terakhir bekerja dan bekerja mundur. Mereka tahu bahwa mereka perlu memahami konsep-konsep seperti suhu, kelembapan, dan tekanan secara menyeluruh, dan mereka mempelajarinya di kelas mereka di sekolah. Mereka kemudian akan memetakan alat yang mereka perlukan dari Lab Pi dan juga memikirkan cara menulis kode untuk berbagai fungsi,” tambahnya.
Dari akses, hingga hasil: Menjembatani kesenjangan dalam teknologi
“Kami ingin mendemokratisasi pembelajaran ilmu komputer”, kata Pranjali ketika ditanya tentang tujuan dari laboratorium ini. “Tujuannya adalah menghilangkan hambatan akses ke pendidikan ilmu komputer yang terjangkau dan berkualitas tinggi bagi siswa kurang mampu.”
Dia mencatat bahwa langkah pertama adalah memberdayakan para pendidik – dengan mempersenjatai mereka dengan pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan sehingga anak-anak dapat mempelajari konsep inti langsung di kelas alih-alih bergantung pada sumber eksternal.
Sistem cuaca yang dibangun oleh anak-anak mampu memprediksi iklim yang akan datang dan memperingatkan para petani di Nanded, Picture credits: Stills from Amazon’s ‘Tools for Tomorrow’ video.
“Tapi itu tidak berakhir di sini. Masalahnya lebih dalam, ”katanya. “Bahkan dengan pendidik yang memiliki pengetahuan yang benar, harus ada sarana yang dapat mereka gunakan untuk mengkomunikasikan hal yang sama kepada siswa. Di sinilah laboratorium berperan. Sayangnya, sekolah negeri yang kita bicarakan tidak memiliki laboratorium komputer atau memiliki laboratorium yang tidak berfungsi.”
“AFE Labs adalah ruang yang penuh dengan inovasi dan ide, dan kami mencapainya dengan biaya sepertiga berkat penggunaan Rasberry Pis. Laboratorium memungkinkan banyak mengutak-atik dan praktik langsung, memungkinkan siswa untuk mengeksplorasi masalah, dan kemungkinan solusi serta mempelajari ilmu komputer dalam prosesnya, ”tambahnya.
Siswa di Zilla Parishad School di Nanded, Kredit gambar: Stills dari video ‘Tools for Tomorrow’ Amazon.
“Siswa didorong untuk menemukan masalah di lingkungan mereka dan mencari solusi dengan menggunakan sumber daya di lab. Misalnya, stasiun cuaca yang mereka bangun adalah solusi untuk panasnya musim panas.”
Dalam kemitraan dengan AFE, 15 laboratorium semacam itu telah didirikan di sekolah-sekolah di seluruh Maharashtra, dan mereka mengklaim telah “membawa transformasi pada siswa”. Lab ini digabungkan dengan kursus dasar ilmu komputer sukarela yang ditawarkan kepada para pendidik sedang membangun kapasitas keseluruhan sistem pendidikan untuk memberikan pendidikan ilmu komputer berkualitas tinggi.
Pranjali mengatakan mereka sekarang menggunakan teknologi untuk memecahkan masalah yang mereka hadapi. “Kurikulumnya juga sangat setara dengan sekolah nasional dan internasional, dan saya bisa melihat tingkat keterampilan yang lebih baik,” pungkasnya.
Bantu kami mengembangkan Gerakan Positif kami
Kami di The Better India ingin memamerkan semua yang berhasil di negara ini. Dengan menggunakan kekuatan jurnalisme konstruktif, kami ingin mengubah India – satu cerita dalam satu waktu. Jika Anda membaca kami, menyukai kami dan ingin gerakan positif ini berkembang, pertimbangkan untuk mendukung kami melalui tombol berikut.
Harap baca FAQ ini sebelum berkontribusi.
